תהליכי למידה ושינוי משמעותיים דורשים מעורבות פעילה של כל השותפים. זו התפיסה המובילה את הסדנאות שלנו:  מתוך המוקד של כל אחת מהסדנאות, נבנה תהליך משותף של הגדרת  המסגרת הרעיונית, האמצעים להשגתה ויישומה בפועל. 

הסדנאות שלנו מתמקדות בנושאים הבאים:

מה, למה ופעמיים איך 

אנחנו פועלים על בסיס ניסיון והבנה נרכשים. מכל התנסות אנו מפתחים ידע, מיומנויות והבנה – של עצמנו, של אחרים ושל הסביבה. יותר מאי פעם בעבר, התמודדות מושכלת עם אתגרי המאה ה-21 דורשת מאתנו, בכל גיל ובכל עת, לקבל החלטות מבוססות ידע מהימן, מיומנויות מגוונות וערכים ברורים, מתוך אחריות משותפת ובת השגה.

כיצד אנחנו מקבלים החלטות? מהם הנכסים העומדים לרשותנו – ומה חסר לנו? מהם הערכים המובילים אותנו, אלו מיומנויות חשוב לפתח, מהו הידע שנדרש לנו? מהן המטרות שלנו -ואיך נדע שהן הושגו?

הסדנא תעסוק בתשובות שאנחנו נותנים לשאלות אלה והשלכותיהן על חיי היומיום - ברמה האישית, המקצועית והארגונית.

 אוקיינוס אדום או כחול 

קצב השינוי בכל תחומי החברה האיץ גם את מגוון הצרכים הנדרשים והאפשרויות העומדות בפנינו. "העתיד" התקצר מחד - והתרחב מאד באפשרויות מאידך. כשאנו מחליטים להשקיע זמן ומשאבים בבניית זהות אישית ומקצועית, נושאים כמו עדכניות, רלוונטיות, חדשנות ותועלת לפרט ולחברה כאחד הם שיקולים מובילים בבחירותינו.

בישראל, בה ההון האנושי הוא מנוע הצמיחה המרכזי, הצורך בשילוב בין היכולת לפתח חשיבה יצירתית לבין חשיבה עדכנית פרקטית בולט במיוחד. מסלולי הלמידה וההכשרה המסורתיים נפרצו, ומגוון המענים האלטרנטיביים שארגונים שונים נותנים למגמות החברתיות-כלכליות המתפתחות, הולך וגדל. פרטים וארגונים כאחד עומדים בפני דילמות הנובעות מההכרח להתאים את עצמן לצרכים הנובטים מקצב השינוי המתואר.

כיצד שומרים על גמישות של רעיונות, סקרנות וחדשנות פורצי דרך ומושכים? כיצד מציעים לקהלי היעד מוצרים משמעותיים, התורמים להתפתחותם ועשייתם מתוך עמדה של הובלה ומנהיגות ערכיים?

הסדנא מציעה התנסות ראשונית בתשובות אפשריות לאתגרים אלה, ובוחנת – כיצד עוברים מלהיות "אחד מ" (אוקיינוס אדום) למודל מנהיגותי לחיקוי (אוקיינוס כחול).

 

האדם המחנך – סדנת העצמה לצוותי חינוך

האדם הוא אורגניזם מחנך ומתחנך. לאורך כל חיינו, מכל התנסות שהם מזמנים בפנינו, אנו מפתחים ידע, מיומנויות והבנה – של עצמנו, של אחרים ושל הסביבה. יותר מאי פעם בעבר, התמודדות מושכלת עם אתגרי המאה ה-21 דורשת מפרטים ומקבוצות, בכל הגילאים ובכל עת, לקבל החלטות מבוססות ידע מהימן, מיומנויות מגוונות וערכים ברורים, המציבים את טובת האדם והסביבה כאחריות משותפת ובת השגה.

כיצד מצב זה משפיע על החינוך שאנחנו מציעים לילדינו, על תהליכי הלמידה שאנו מבקשים להמשיך כשאנו "בוגרים"? מהם הערכים שאנו מחנכים לאורם, אלו מיומנויות חשוב לפתח, מהו הידע שנדרש לנו? מהן "מטרות החינוך"? כיצד נשיג אותן, איך נדע שהן הושגו?

תפוקות מהסדנאות:

העמקת ידע ומיומנויות, ברמה תיאורטית ומעשית

בחינה מחדש של חזון, מטרות-על ומתודולוגיות התפתחות מקצועיות עיקריות של הארגון
מיפוי עוצמות, חולשות, הזדמנויות ואתגרים

זיהוי דילמות ואפשרויות התמודדות, שינוי וצמיחה
בניית תוכנית אסטרטגית ארוכת טווח, תוך זיהוי טקטיקות אג'יליות אפשריות

ליווי, הדרכה והטמעה רב שנתיים