הרצאות ופרסומים

עולם הידע, המחקר והחינוך מתהווה ומתחדש ללא הרף. רעיונות צומחים מתוך חקירה, שיח ושיתופי פעולה, ומתורגמים לשפה של השראה, העמקה והשפעה רחבה. במרחב זה נאספים רגעים של הגות ומעשה – הרצאות TED, ראיונות, מאמרים ופרסים – המייצגים את נקודות המפגש בין מחשבה תיאורטית לפעולה בשטח. כל פרסום הוא נדבך נוסף במסע מתמשך של יצירה, למידה והובלה, מסע השואף להציב אתגרים, לעורר מחשבה, ולהניע שינוי חיובי ומשמעותי בתחומי החינוך, המדע והחברה.
יחידות לימוד במדעים וטכנולוגיה
-
"גישות בהוראת מדעים" – ספר עיון בנושאי חינוך בכלל וחינוך מדעי בפרט, הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב, 1998 : אזל בהוצאה, להשיג אצל המחברת
-
"לחיות יחד" – יחידת לימוד בנושא מאפייני חיים ואקולוגיה לכיתות ב-ג (עם ד"ר רות סטרול-נוביק, ד"ר מירי דרסלר ויאיר הראל; ספר לתלמיד; מדריך למורה)
-
"ללכת על כוכב לכת" – יחידת לימוד בנושא כדור הארץ והחלל לכיתות ד-ה (עם ד"ר רבקה ברנד; ספר לתלמיד, מדריך למורה)
-
"נושמים לרווחה" – יחידת לימוד בנושא נשימה ובריאות לכיתות ד-ה (עם ד"ר מירי דרסלר; ספר לתלמיד; מדריך למורה)
-
"פותחים שולחן" – יחידת לימוד בנושא תזונה ובריאות לכיתות ה-ו (עם ד"ר ליאורה ביאלר; ספר לתלמיד; מדריך למורה):
יחידות לימוד נוספות בהוצאת רמות – אזלו בהוצאה:
-
"עיין ערך: חיים" – יחידת לימוד בנושא מאפייני חיים, לכיתות ז-ח (אזל בהוצאה)
-
"גלגל החיים" – יחידת לימוד בנושא רבייה והתפתחות, לכיתות ח-ט (אזל בהוצאה)
-
"נכתב בסלע" – יחידת לימוד בנושא מדעי כדור הארץ, לכיתות ז-ח (אזל בהוצאה)
-
"משנים אווירע" – יחידת לימוד בנושאי קיימות לבית הספר היסודי
בהוצאות אחרות:
-
"רגע לפני שבת" – יחידת לימוד לחט"ב במגוון נושאים, המתבססים על פרשת השבוע (הוצאת רכס – להשיג אצל המחברת)
עריכה פדגוגית-מדעית וניהול צוות הפיתוח, 1992-2001:
-
"בין פרחים ופרפרים" - יחידת לימוד בנושאי תקשורת בעולם החי לחטיבות הביניים, ספר לתלמיד ומדריך למורה, הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב
-
"טעים וחמים" - יחידת לימוד בנושאי תזונה ואנרגיה לחטיבות הביניים, ספר לתלמיד ומדריך למורה, הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב
-
"בראי השמים" - יחידת לימוד בנושא מדעי החלל לחטיבות הביניים, ספר לתלמיד ומדריך למורה, הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב
-
"גוף ללא הפסקה" - יחידת לימוד בנושאי תנועה, בריאות ואיכות חיים לבית הספר היסודי, ספר לתלמיד ומדריך למורה, הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב
-
"עם יד על הדופק" - יחידת לימוד בנושאי מערכת ההובלה, בריאות ואיכות חיים לבית הספר היסודי, ספר לתלמיד ומדריך למורה, הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב
-
ב YNET:
עצור, מקצוע לפניך / טור
לכל אחד יש תשובות מוכנות לכל חוליי החינוך, אבל לעשייה חינוכית אמיתית חייבים הכשרה איכותית של מורים והבנה שמדובר במקצוע לכל דבר
01.09.24
מגמה מסוכנת - הזנחת החינוך המדעי | דעה
מקבלי ההחלטות יודעים שישראל לא תצליח לעמוד בנטל הכלכלי והביטחוני שיש עליה בלי חינוך מדעי ראוי לשמו. אז למה מתייחסים לחינוך המדעי בצורה כזו?
16.05.24
ממשלת ישראל נגד המדע | דעה
התנועה הציונית ומדינת ישראל בנו מערכות השכלה, מחקר ופיתוח מדעי-טכנולוגי ונכסי רוח ותרבות מפוארים. הממשלה הנוכחית עושה כל שביכולתה כדי להכחיד ללא תקנה הישגים שנבנו במשך דורות
03.04.24
מדוע חשוב להעניק פרסים? / דעה
במדעים, במוזיקה, בקולנוע, בספרות ובספורט – בני האדם אוהבים לחלק פרסים. על רקע פרסום שמות זוכי פרס נובל, מדוע חשוב לנו כל כך להעריך מצוינות?
13.10.22
שיעור מ-40 שנה במדבר / טור
כדי לשנות את מערכת החינוך, נצטרך להזיע. והרבה. מי שמבקש להתמודד באמת עם חולייה יודע, שאין פתרון קסם אחד. זה לא רק עניין של שכר, תנאי סביבת העבודה, הרמה המקצועית - זה כל אלה יחד, ועוד
05.06.22
מי ביקש "טק" ולא קיבל? / דעה
התוכנית החדשה של משרד החדשנות-המדע-והטכנולוגיה ומשרד החינוך, לפיה "יכשירו ילדים כבר מגיל הגן למקצועות ההיי-טק" - רומסת את חשיבותם של המורים, מבטלת את מעמדם ומעבירה מסר שאת תכנון והובלת החינוך יש להפקיד בידיהם של אנשי היי-טק
15.08.21
"אני לא אתחסן": לאן נעלם האמון שאנחנו נותנים במדע?
ד"ר ליאת בן דוד, מנכ"לית מכון דוידסון לחינוך מדעי, קיבלה ממכרה אישית את ההצרה "אני לא אתחסן" - אך מה ההבדל בין האמון שאנו נותנים בהמצאות מדעיות אחרות לבין החיסון לקורונה? "גם בהתמודדותנו עם מגפת הקורונה - יש לתת אמון בתבונה המדעית-טכנולוגית שלנו"
23.12.20
משפחתי וחיות אחרות: לקראת ליל המדענים
כמעט לכל תכונה אנושית אפשר למצוא מקבילות בטבע. מה בכל זאת מייחד אותנו? החיבור של הכול ביחד – והיכולת לספר סיפורים
01.12.20
מכתב ל-5 נכדיי לתקופת הקורונה
יש ערכים חשובים שאותם לא תמצאו בתוכנית הלימודים הרשמית. הם לא בספרים וגם לא בזום - הכול נמצא בשכל הישר ובלב ההגון שלנו, אבל חייבים להתאמן עליהם, כל הזמן ובכל גיל
23.09.20
מדע וטכנולוגיה ככלי לחינוך – סיינטיפיק אמריקן, 2015
באתר "הידען":
נחנך גן המדע במכון ויצמן/דוידסון יוני 11, 2024
ללמוד מפורצי הדרכים: פרסים בתחומי המדעים ככלי לתקשורת המדע יולי 2, 2015
החתיכה החסרה/ ד"ר ליאת בן דוד פברואר 9, 2014
מה נחוץ, מה אפשר והקשר ביניהם / ד"ר ליאת בן דוד ספטמבר 2, 2012
שתי תרבויות, חברה אנושית אחת: על התרבות השלישית/ ד"ר ליאת בן דוד מאי 24, 2012
לך תצטיין/ דר' ליאת בן דוד מאי 8, 2012
פרדיגמות חינוכיות: החוליה החלשה – הידען, 2013
תבונה טכנולוגית – האינטליגנציה הנשכחת, הידען, 2012
סינגולריות: הלם העתיד כבר כאן – הידען, 2011
אחרים:
אוריינות ציונית: מסגרת תפיסתית לחינוך יהודי – CAJE publications: www.caje.org/learn/a_bendavid.htm, 2004
החיים בעידן טכנולוגי – כמעט 2000: כתב עת למדע וטכנולוגיה, גיליון 13, 1997
עבור הספר "סיפור חיינו: סודות ההצלחה של ההומוספיאנס" (2022, WSP) -
-
2022, INDIES silver Award Winner, Science and Technology category, USA
-
2023, Nautilus Book Awards Winner, Science and Cosmology Category, silver award, USA
-





